在全市積極推行“新課程标準、新課程改革”之際，市八初級中學(xué)各教研組積資子動舞極學(xué)習研讨新課程标準的(de)基礎上，結合學(xué)校課堂教學(物廠火技xué)的(de)發展現狀，本學(xué)期大力推進教師備課階段從“教可讀好好案”到“學(xué)曆案”的(de)變革，始終堅得看好對持以學(xué)生“學(xué)習體驗”為文這算他(wèi)主線，設計課堂教學(xué)的(de)各個環節。開設了四節以“學(xué)曆案”為(高快店離wèi)主線的(de)研讨課，開設了一(yī)節道(愛醫雪懂dào)法學(xué)科的(de)項目化學(xué)習展示課和(畫船笑輛hé)以培養學(xué)生實驗技能的(de)比不畫場業賽課。在各教研組經曆磨課、聽評課、初步總結和(hé)反理呢看自思的(de)基礎上，通過專家指導點評繼續總結和(hé)探索，不斷深化教師計些日船對“新課标”落地(dì)的(de)理(lǐ)解。

1月16日下午，市八初中開展了《聚焦單元教學(xué)，推進“新課放劇遠影标”落地(dì)——素養導向的(de)表現性評價設計》為(wèi)妹呢技道主題的(de)校本培訓，邀請了華東師範大學(xué)課程與票草錢笑教學(xué)研究所副所長(cháng)、教授、博士生導師周文葉教授帶來“素養導向雜路有行的(de)表現性評價設計”專題講座。她首先市說白動介紹了素養導向的(de)課程改革，要培養美費很物具有高(gāo)階思維、有複雜問題解決能力的(de)人，就要農做上得求我們要以素養為(wèi)導向、因材施教，通過大概念、大單元學(xué)習、項目化學木弟老南(xué)習等方式實施教學(xué)。其次是如(rú)何設計素養導向的(de購道樂她)表現性評價。需要體現“目标”、“任務”和(hé)“評價”三者的(de)一藍文暗黃(yī)緻性。三是如(rú)何運用表現性評價促進素養養成。她着重指出了兩個關鍵詞：“嵌入”草店嗎男和(hé)“深度學(xué)習”。在課程層面，将表現性評價嵌入課程與教學(xué)；在課堂層面，木近舞雨嵌入整個過程；以評價工具促進學(xué)生深度學(xué)習，發揮學(xué)生的(de)主體作化海朋綠用，發揮評價的(de)導航作用、定位作用和(hé)規劃作用。

講座後，周教授對本學(xué)期開展教學(xué)展示的(de)四裡綠女相位青年(nián)教師設計的(de)評價表進行了點評草科輛通，充分肯定了老師們在設計評價工具方面做(zuò)出的(de)探索，也很家土去提出了修改的(de)意見建議，她還對老師們提出的(de)放資少上關于新課标、評價方面的(de)困惑進行了交流和(hé)解答，給全體教師帶來年到城物了一(yī)次關于新課标和(hé)評價的(de)深度學(xué)習。