一(yī)、指導思想

為(wèi)認真學(xué)習貫徹落實黨的(de)農一個火二十大精神和(hé)習近平總書記關于教育的(de)重要講習的快些話精神，進一(yī)步聚焦強化師德師風建設、教師隊伍建設，努力弘揚和(hé)術區懂如踐行社會主義核心價值觀，倡導以德立身、以德立學(xué)、以德施吃女你討教，大力表彰在全員導師制、“雙減”“五項管理(lǐ妹店還自)”工作中表現突出的(de)教職工，積極營造“尋先進分中上秒，學(xué)先進，做(zuò)先進”的(de)良好氛圍，激發全體教師立足崗位、立德樹人不機店黃、教書育人、争做(zuò)黨和(hé)人民滿意的(de)亮訊街在“四有”好老師的(de)自(zì)覺性、創造性和(hé小熱得鐵)自(zì)豪感，努力培養德智體美勞全面發展的(de)社會主義建設者和(hé)接班人，我校決定物女冷行今年(nián)9月10日教師節開展第五屆市八初中“勤樸”教師及團隊評選表彰街藍少購活動。

二、組織機構：

領導小組：章(zhāng)健、楊保華、朱雯、王建軍那遠少件、張岚、邵陽、陳晔

工作小組：王福水、黃蔚敏、盧懿蕾、匡康保、奚莉、張清源、沈月紅(hóng厭音懂購)、陳靜華

三、評選範圍：

2022學(xué)年(nián)在崗的(de)全體教職工。

四、獎項名稱及評選标準：

每年(nián)根據實際情況評定名稱。今年(nián)評選的(de)重點圍繞全員導師制、“雙減”“五項管理雨筆事拍(lǐ)”工作背景下的(de)學(xué)校（班級）物看老也管理(lǐ)、課堂教學(xué)、家校聯系、心理(lǐ)輔導、後勤保障等方面有紙家信商突出表現或貢獻的(de)個人和(hé)團隊。

各部門可(kě)以參照全員導師制、“雙減”畫睡明看“五項管理(lǐ)”等工作的(de)推進情況進行分類推間討女司薦。

1．“勤樸”管理(lǐ)：敢為(wèi)人先，勇挑重擔；管理(lǐ)工作有思路、有做(zuò)法、開錯間門有影響；工作實績較突出，得到廣泛好評。（一(y和通東光ī)般為(wèi)“兩長(cháng)”、中明答有朋層人員）

2．“勤樸”實幹：服從分配，刻苦鑽研，默默無聞，有較強執行力，起到很好的(de)模範作用。（指一(yī)線教師）

3．“勤樸”育人：班級管理(lǐ)有特點、家校聯系有效果。（一(yī)般為(wèi)班主任）

4．“勤樸”教學(xué)：備課認真；上課學(xué)生愛聽，課堂有特暗刀紅西色（比如(rú)精講精煉、多實驗教學(xué)、注重課程開發實施等）；作業批近區拿著改認真有特點；提高(gāo)學(xué)生學(xué)花近你司習興趣，教學(xué)效果顯著。（一(yī)線教師）

5．“勤樸”科研：積極參加校內(nèi)、區內(nèi)、市內(nèi)各種教科研活動，表現積極，成效光校作舊明顯。（一(yī)線教師）

6．“勤樸”導師：積極參與“導航工程”、全員導師制、“潛能生幫教”，輔導學(xué)生有效。（一(yī)線教師）

7．“勤樸”助人：尊老愛幼，不計得失，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助西站好身困等活動。（全體教工）

8．“勤樸”樂(yuè)學(xué)：愛讀書、喜鑽研，個人綜合素養高(gāo)。（全體教工）

9．“勤樸”服務：在教輔崗位上兢兢業業工作，做(zuò)好學(xué)校各項工作的(de)有力保吧水間都障。（二線人員）

10. “勤樸”團隊：團隊內(nèi)成員團結務實、互相協作，成效顯著。（一(yī)般為(w東吧微藍èi)行政團隊、年(nián)級組、教研組、備課組等）

五、評選程序：

1.宣傳發動階段（2023年(nián)8月）：由各年(nián)級分管領導、教導處、德育處、教科研室、年(nián)級組長(chán去山理知g)、教研組長(cháng)牽頭，根據要求積極提名。

2.産生候選人階段（2023年(nián)9月初）：認真研究，分類推薦，形成市八初級中學(xué)2022年(nián)“勤樸”教師候選名單。

3. 9月6日召開領導小組聯席會議，确定“勤樸”教師及團隊器錢國光。

4.候選人或團隊完成撰寫材料（9月5日前完成，交黨支部）。

5. 校內(nèi)公示階段（9月5日-7日）：公示3天。

7.頒獎典禮（9月8日）：慶祝第39個教師節大會上頒獎。

8.後期宣傳：通過校園網、微信公衆号、微博“兩微一(yī)端”加強宣傳。

2023年(nián)9月